Inclusão e integração dos alunos da rede estadual de ensino - Gomes Queiroz, David
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Este livro é fruto de minha práxis como Educador no Brasil, mais precisamente na periferia de São Paulo. Desde 1990 ingressei no magistério, primeiramente no Nordeste do Brasil, depois por motivo de caso fortuito e força maior estabeleci-me em São Paulo buscando novos horizontes acadêmicos, assim como desenvolver uma pesquisa permanente em torno da cognição, como se dá a aprendizagem de forma epistemológica nessas crianças de periferia, especialmente os que são portadores de disfunções de ordem psíquica, psicológica, neurológica e congêneres. No caso fui em busca dos portadores de TDA, com…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro é fruto de minha práxis como Educador no Brasil, mais precisamente na periferia de São Paulo. Desde 1990 ingressei no magistério, primeiramente no Nordeste do Brasil, depois por motivo de caso fortuito e força maior estabeleci-me em São Paulo buscando novos horizontes acadêmicos, assim como desenvolver uma pesquisa permanente em torno da cognição, como se dá a aprendizagem de forma epistemológica nessas crianças de periferia, especialmente os que são portadores de disfunções de ordem psíquica, psicológica, neurológica e congêneres. No caso fui em busca dos portadores de TDA, com hiperatividade, ou impulsividade, ou não, para tanto aliei a práxis com uma bibliografia específica que me deu pleno suporte.
Autorenporträt
DAVID GOMES QUEIROZ Personal details: Born in Recife. Currently in São Paulo. EDUCATION: LETTERS (full degree; Unicap, PE, BR) PEDAGOGY (Uninove, SP, BR) VISUAL ARTS, PHILOSOPHY, PHYSICAL EDUCATION (UNIBRASIL, SP, BR) Secondary and elementary school teacher. POST-GRADUATION Higher Education Teaching, Psychomotricity (Ineq, SP, BR).