Impacto dos programas dedicados ao empreendedorismo inovador - Ouhaddou, Iman
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Este trabalho de investigação tenta analisar a relação entre o sistema educativo marroquino e o empreendedorismo inovador e o seu impacto no desenvolvimento pessoal dos estudantes. Em primeiro lugar, estabelece o quadro geral de análise, recordando o papel do sistema educativo, as suas contribuições e limitações no desenvolvimento pessoal dos estudantes. Em segundo lugar, ilustra as acções realizadas a favor do empreendedorismo inovador para preencher os limites do sistema educativo, expondo as actividades complementares, actores e projectos que desenvolvem outras qualidades do conhecimento…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabalho de investigação tenta analisar a relação entre o sistema educativo marroquino e o empreendedorismo inovador e o seu impacto no desenvolvimento pessoal dos estudantes. Em primeiro lugar, estabelece o quadro geral de análise, recordando o papel do sistema educativo, as suas contribuições e limitações no desenvolvimento pessoal dos estudantes. Em segundo lugar, ilustra as acções realizadas a favor do empreendedorismo inovador para preencher os limites do sistema educativo, expondo as actividades complementares, actores e projectos que desenvolvem outras qualidades do conhecimento para estar nos estudantes, em terceiro lugar, expõe um estudo de caso da INJAZ ELMAGHRIB, e os seus programas dedicados ao empreendedorismo inovador, examinando o impacto deste último no desenvolvimento pessoal dos participantes, particularmente dos estudantes da UM5 em Rabat. Este estudo permitiu-nos observar que os estudantes que se submeteram ao programa de empresas INJAZ experimentaram uma progressão. Finalmente, este trabalho sugere uma série de propostas que poderiam contribuir para corrigir as falhas encontradas nos resultados do estudo.
Autorenporträt
Iman Ouhaddou, empresaria, nacida el 01 de octubre de 1995, en Taroudant con una interculturalidad en su origen mitad bereber mitad de Casablanca. Obtuvo su licenciatura en economía (2013), un título profesional (2016) y luego completó sus estudios con un Máster en Emprendimiento y Gestión de Proyectos (2018).