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La educación es la fuente de enriquecimiento de las personas, la cultura y el estilo de vida, y allana el camino a las ideas científicas y las tecnologías. Los conocimientos de los pueblos tribales solían adquirirse a través de la experiencia de primera mano y esto se refleja en forma de rituales, festivales, arte y herramientas. Estos se aplican en la vida cotidiana. El desarrollo intelectual en forma de adquisición de habilidades en diversas ocupaciones profesionales y la observación de los festivales ocupaban un lugar muy importante. Por muy pequeña que sea una comunidad, existen ciertas singularidades en el ámbito de la cultura, la tradición o las costumbres, que tienen un impacto directo o indirecto en la vida de la gente, al determinar la calidad y el nivel de vida del pueblo y su impacto en la sociedad. El enfoque principal aquí es en la tribu Phom de Nagaland en consonancia con las dimensiones sociales y educativas basadas en las prácticas tradicionales junto con el estatus prevaleciente de la comunidad. Comienza con la tierra y el pueblo, seguido de una descripción de la sociedad Phom que se extiende a la educación moderna; luego toca las costumbres sociales de los Phom, incluyendo la cultura material de los Phom, y finalmente termina con el impacto de la educación moderna en la vida de los Phom'.