Andere Kunden interessierten sich auch für
![Cultuurtoerisme en kwaliteit van de toeristische informatie in musea]( "Cultuurtoerisme en kwaliteit van de toeristische informatie in musea")
Cultuurtoerisme en kwaliteit van de toeristische informatie in musea27,99 €![Oprichting en evaluatie van de kwaliteit van het bestaan]( "Oprichting en evaluatie van de kwaliteit van het bestaan")
Oprichting en evaluatie van de kwaliteit van het bestaan25,99 €![Kwaliteit van de groei: analyse, trends, karakterisering en modellering]( "Kwaliteit van de groei: analyse, trends, karakterisering en modellering")
Kwaliteit van de groei: analyse, trends, karakterisering en modellering48,99 €![Opstelling van één enkel document inzake kwaliteit, veiligheid en milieu]( "Opstelling van één enkel document inzake kwaliteit, veiligheid en milieu")
Opstelling van één enkel document inzake kwaliteit, veiligheid en milieu26,99 €![De invloed van de waargenomen kwaliteit van de dienstverlening]( "De invloed van de waargenomen kwaliteit van de dienstverlening")
De invloed van de waargenomen kwaliteit van de dienstverlening36,99 €![DE KWALITEIT VAN OPGESLAGEN MENSELIJK BLOED]( "DE KWALITEIT VAN OPGESLAGEN MENSELIJK BLOED")
DE KWALITEIT VAN OPGESLAGEN MENSELIJK BLOED25,99 €![Het verbeteren van de kwaliteit van de webclusters door gebruik te maken van de browsetijd van de gebruiker]( "Het verbeteren van de kwaliteit van de webclusters door gebruik te maken van de browsetijd van de gebruiker")
Het verbeteren van de kwaliteit van de webclusters door gebruik te maken van de browsetijd van de gebruiker18,99 €
Dit boek is bedoeld om recent onderzoek te delen om de Open en Distance Learning (ODL) gemeenschap te informeren over hoe kwaliteit te bereiken en te behouden. Het is bedoeld om kwaliteitsvraagstukken opnieuw te bekijken door interactie, creativiteit en uiteindelijk innovatie in de praktijk van Open en Afstandsonderwijs te stimuleren en te verbeteren. Er wordt gekeken naar de kwaliteit in het hoger onderwijs, de geschiedenis van het afstandsonderwijs en vervolgens naar de kwaliteit in het open en afstandsonderwijs. Daarbij worden de factoren die bijdragen tot de kwaliteit van het personeel, de studenten en de technologie ondervraagd en ook de voorwaarden die leiden tot het bereiken en behouden van kwaliteit. Het boek sluit vervolgens af met een discussie over leiderschap voor kwaliteit.