Andere Kunden interessierten sich auch für
![Wohlbefinden in inklusiven Schulen. Chancen und Herausforderungen der schulischen Inklusion]( "Wohlbefinden in inklusiven Schulen. Chancen und Herausforderungen der schulischen Inklusion")
Wohlbefinden in inklusiven Schulen. Chancen und Herausforderungen der schulischen Inklusion15,95 €![Computerspiele in der Schule ¿ Analyse der Mediennutzung und praktische Begegnung mit Computerspielen der neuesten Generation in einer 5. Klasse]( "Computerspiele in der Schule ¿ Analyse der Mediennutzung und praktische Begegnung mit Computerspielen der neuesten Generation in einer 5. Klasse")
Computerspiele in der Schule ¿ Analyse der Mediennutzung und praktische Begegnung mit Computerspielen der neuesten Generation in einer 5. Klasse16,95 €![Experimentelle Untersuchung zur Lerneffizienz von Erklärvideos im Vergleich zu Erklärtexten bei Schülern der 10. Gymnasialklassen im Bundesland Rheinland-Pfalz]( "Experimentelle Untersuchung zur Lerneffizienz von Erklärvideos im Vergleich zu Erklärtexten bei Schülern der 10. Gymnasialklassen im Bundesland Rheinland-Pfalz")
Experimentelle Untersuchung zur Lerneffizienz von Erklärvideos im Vergleich zu Erklärtexten bei Schülern der 10. Gymnasialklassen im Bundesland Rheinland-Pfalz17,95 €![Chancen und Risiken der Generierung neuer Lehrkräfte durch den Seiteneinstieg]( "Chancen und Risiken der Generierung neuer Lehrkräfte durch den Seiteneinstieg")
Chancen und Risiken der Generierung neuer Lehrkräfte durch den Seiteneinstieg47,95 €![Migrationshintergrund und Gewalt an Schulen. Betrachtung einer Studie zwischen 1994 und 2004]( "Migrationshintergrund und Gewalt an Schulen. Betrachtung einer Studie zwischen 1994 und 2004")
Migrationshintergrund und Gewalt an Schulen. Betrachtung einer Studie zwischen 1994 und 200417,95 €![Cybermobbing in Social Networks]( "Cybermobbing in Social Networks")
Cybermobbing in Social Networks47,95 €![Formen und Folgen von Gewalt, Mobbing und Cyber-Mobbing. Was wir daraus für die Schule lernen können]( "Formen und Folgen von Gewalt, Mobbing und Cyber-Mobbing. Was wir daraus für die Schule lernen können")
Formen und Folgen von Gewalt, Mobbing und Cyber-Mobbing. Was wir daraus für die Schule lernen können15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Beziehungslernen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit setzt sich mit der Thematik auseinander, welchen Veränderungen und damit verbundenen Schwierigkeiten und Herausforderungen sich Kinder, aber auch Lehrerinnen und Lehrer an Schulen stellen müssen. Die Recherche und Erkenntnisse dieser Hausarbeit beziehen sich auf den Schultyp der Regionalen Schule. In Mecklenburg-Vorpommern besuchen diesen Schultyp Kinder von der 5. Bis zur 10. Klasse.Durchschnittlich verbringen Kinder und Jugendliche mehr als 38,5 Stunden in der Woche in der Schule und mit dem Erledigen von Aufgaben für die Schule. Dies bedeutet, dass ein Großteil der Probleme und Herausforderungen von Jugendlichen an die Schule getragen werden, wo Lehrerinnen ins Spiel kommen. Aktuell gesellschaftliche Herausforderungen, wie die Digitalisierung, eine zunehmende Heterogenität der Kinder und auch der Lehrkräftemangel prallen hier aufeinander.Ziel dieser Hausarbeit ist es, herauszufinden, welche neuen Herausforderungen für Schülerinnen und Lehrerinnen aufgekommen sind, wie mit diesen umgegangen wird und welche Chancen und Risiken sie mit sich bringen.