Andere Kunden interessierten sich auch für
![Von der Verknüpfung eigenen Theologisierens mit der Leitung Theologischer Gespräche]( "Von der Verknüpfung eigenen Theologisierens mit der Leitung Theologischer Gespräche")
Von der Verknüpfung eigenen Theologisierens mit der Leitung Theologischer Gespräche70,00 €![Religion subjektorientiert erschließen]( "Religion subjektorientiert erschließen")
Religion subjektorientiert erschließen37,00 €![Dialog und Transformation]( "Dialog und Transformation")
Dialog und Transformation44,90 €![Wie Religion für Krisen taugt]( "Wie Religion für Krisen taugt")
Wie Religion für Krisen taugt30,00 €![Gemeindepädagogik]( "Gemeindepädagogik")
Gemeindepädagogik64,99 €![Das Gebet im Religionsunterricht in interreligiöser Perspektive]( "Das Gebet im Religionsunterricht in interreligiöser Perspektive")
Das Gebet im Religionsunterricht in interreligiöser Perspektive39,80 €![Unterricht in der christlichen Religion]( "Unterricht in der christlichen Religion")
Unterricht in der christlichen Religion109,95 €
Positionalisierungsprozesse spielen im Religionsunterricht und damit auch in der (Aus-)Bildung religionspädagogischer Kompetenz eine wichtige Rolle. Das Jahrbuch widmet sich deshalb der Frage der Positionalität (nicht nur) in der Kinder- und Jugendtheologie, indem es den Begriff und das Phänomen theologisch, entwicklungspsychologisch und religionspädagogisch erschließt, Positionalisierungsprozesse im Lebenskunde-, Ethik-, Philosophie-, im christlichen, jüdischen und islamischen (Religions-)unterricht beschreibt und reflektiert und empirische Einblicke dazu aus der Unterrichtspraxis und über eine Schulbuchanalyse vorstellt.