Andere Kunden interessierten sich auch für
![Entwicklung des geometrischen Denkens in der Grundschule: Ein didaktisches Modell]( "Entwicklung des geometrischen Denkens in der Grundschule: Ein didaktisches Modell")
Entwicklung des geometrischen Denkens in der Grundschule: Ein didaktisches Modell71,90 €![Historische Figuren in Schulbüchern der Sekundarstufe I. Thomas Müntzer und Martin Luther]( "Historische Figuren in Schulbüchern der Sekundarstufe I. Thomas Müntzer und Martin Luther")
Historische Figuren in Schulbüchern der Sekundarstufe I. Thomas Müntzer und Martin Luther27,95 €![99 Tipps - Praxis-Ratgeber Schule für die Sekundarstufe I. Schulrecht]( "99 Tipps - Praxis-Ratgeber Schule für die Sekundarstufe I. Schulrecht")
99 Tipps - Praxis-Ratgeber Schule für die Sekundarstufe I. Schulrecht20,99 €![Grundlegende Bildung ohne Brüche]( "Grundlegende Bildung ohne Brüche")
Grundlegende Bildung ohne Brüche37,99 €![Theaterproduktion in der Sekundarstufe I. Bertolt Brechts Lehrstücke. Der Jasager (1. Fassung), Der Jasager und der Neinsager als Unterrichtseinheit ¿handlungsorientierter Umgang mit Texten"e; im Deutschunterricht einer 8./9. Klasse]( "Theaterproduktion in der Sekundarstufe I. Bertolt Brechts Lehrstücke. Der Jasager (1. Fassung), Der Jasager und der Neinsager als Unterrichtseinheit ¿handlungsorientierter Umgang mit Texten"e; im Deutschunterricht einer 8./9. Klasse")
Theaterproduktion in der Sekundarstufe I. Bertolt Brechts Lehrstücke. Der Jasager (1. Fassung), Der Jasager und der Neinsager als Unterrichtseinheit ¿handlungsorientierter Umgang mit Texten"e; im Deutschunterricht einer 8./9. Klasse19,90 €![Kaligrafia alternatyw¿ metodyczn¿ dla nauczycieli klas I.]( "Kaligrafia alternatyw¿ metodyczn¿ dla nauczycieli klas I.")
Kaligrafia alternatyw¿ metodyczn¿ dla nauczycieli klas I.36,99 €![Digitale Schreibkompetenz von Kindern und Jugendlichen der Sekundarstufe I. Förderung durch Schreibarrangements]( "Digitale Schreibkompetenz von Kindern und Jugendlichen der Sekundarstufe I. Förderung durch Schreibarrangements")
Digitale Schreibkompetenz von Kindern und Jugendlichen der Sekundarstufe I. Förderung durch Schreibarrangements15,95 €
![Theaterproduktion in der Sekundarstufe I. Bertolt Brechts Lehrstücke. Der Jasager (1. Fassung), Der Jasager und der Neinsager als Unterrichtseinheit ¿handlungsorientierter Umgang mit Texten"e; im Deutschunterricht einer 8./9. Klasse](https://bilder.buecher.de/produkte/15/15083/15083285m.jpg "Theaterproduktion in der Sekundarstufe I. Bertolt Brechts Lehrstücke. Der Jasager (1. Fassung), Der Jasager und der Neinsager als Unterrichtseinheit ¿handlungsorientierter Umgang mit Texten"e; im Deutschunterricht einer 8./9. Klasse")
Vor dem Hintergrund hoher Abbruchquoten in MINT-Studiengängen (u.a. Gensch&Kliegl, 2012; Heublein&Schmelcher, 2018) und Schulreformen ist eine Übersicht der kognitiven Anforderungen des Themengebiets Messen und Berechnen in der Geometrie am Ende der Sekundarstufe I entwickelt worden. Diese Anforderungen in Form von gegenstandsbezogenen Tätigkeitsformulierungen bilden die Basis für Operationalisierungen in Form von Aufgaben. Das Modell folgt einer a priori gesetzten Rahmenstruktur zur Darstellung des sinnstiftenden Umgangs mit den Elementen des Themenbereichs, wie sie auf der Cerme10 von Pinkernell et al. (2017) vorgelegt wurde. Es versteht sich als summative Zusammenfassung möglichst aller zentralen Aspekte des Themengebiets aus normativer Sicht. Basierend auf einem Systematical Literature Review und einer inhaltlichen Validierung durch ExpertInneninterviews entstand theoriegeleitetes, literaturbasiertes Modell zu grundlegendem Wissen und Können, welches als theoretischer Bezugsrahmen in der Schnittstellendiskussion Schule¿Hochschule angedacht ist.