Gli effetti dell'HIV/AIDS sull'istruzione formale in Kenya - Mutisya, Mutinda
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L'istruzione è un'istituzione sociale fondamentale. Nessuna società umana può sopravvivere e prosperare senza un buon sistema di istruzione. La pandemia di HIV/AIDS è una minaccia per l'istruzione e per tutti gli altri settori dello sviluppo. Il settore dell'istruzione è influenzato negativamente dall'HIV/AIDS in modo simile a come la pandemia distrugge il corpo umano. Questo libro analizza l'impatto dell'HIV/AIDS sui risultati scolastici formali degli studenti. L'autore utilizza metodologie sia quantitative che qualitative per indagare questo fenomeno in un contesto africano. Il libro è una…mehr

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Produktbeschreibung
L'istruzione è un'istituzione sociale fondamentale. Nessuna società umana può sopravvivere e prosperare senza un buon sistema di istruzione. La pandemia di HIV/AIDS è una minaccia per l'istruzione e per tutti gli altri settori dello sviluppo. Il settore dell'istruzione è influenzato negativamente dall'HIV/AIDS in modo simile a come la pandemia distrugge il corpo umano. Questo libro analizza l'impatto dell'HIV/AIDS sui risultati scolastici formali degli studenti. L'autore utilizza metodologie sia quantitative che qualitative per indagare questo fenomeno in un contesto africano. Il libro è una lettura obbligata per gli studenti di educazione, sociologia e altre scienze sociali, nonché per i responsabili delle politiche in materia di istruzione, sviluppo sociale e salute.
Autorenporträt
O autor ensina Sociologia da educação na Universidade de Nairobi. É também professor visitante nas Universidades do Sudeste do Quénia e Machakos. É licenciado (HONS), PGDE, Mestre em Educação, Mestre em Sociologia. É também bolseiro de PHD da Universidade de Nairobi. Tem interesse em Educação, investigação social e transformação comunitária.