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Este livro explora como a gestão e avaliação do desempenho pode ajudar a melhorar a qualidade dos professores do ensino secundário na Direcção Municipal de Educação de Wa, na Região do Alto Oeste do Gana. A investigação recolheu dados tanto de fontes secundárias como primárias e utilizou a abordagem do método misto. Os principais instrumentos utilizados para a recolha de dados foram o questionário. Um total de 140 respondentes que participaram neste estudo foram propositadamente seleccionados. O estudo descobriu que os directores, supervisores de circuitos e comissões de inspecção das escolas secundárias públicas em Wa Municipal estavam seriamente empenhados na avaliação das notas de aulas dos professores e nas discussões com os professores após a supervisão da turma, mas por vezes eram tendenciosos nas suas avaliações. O estudo também descobriu que o conteúdo da forma de avaliação existente no Serviço de Educação do Gana não é explicitado de forma viva para uma compreensão mais clara. O estudo também descobriu que a avaliação de desempenho dos professores do Serviço de Educação do Gana existente não é devidamente conduzida e os seus registos não são efectivamente utilizados.