Exkursionen im Geographie- und Biologieunterricht - Mittelstädt, Marvin
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Ziel der Lehrkraft ist es den SchülerInnen Wissen zu vermitteln und sie in ihrer geistigen Entwicklung zu fördern. Das Problem liegt darin, dass Unterrichtsthemen nicht für jede SchülerIn interessant erscheinen oder von Bedeutung sind. Damit SchülerInnen lernwillig werden, ist es nötig bei ihnen ein Interesse zu wecken. Um einen interessanten Unterricht gestalten zu können, hat der Lehrer Zugang zu einer Vielzahl unterschiedlichster Methoden. Eine dieser Methoden ist die Exkursion. Im Gegensatz zu anderen Unterrichtsformen findet die Exkursion außerhalb des Schulgebäudes statt und bietet den…mehr

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Produktbeschreibung
Ziel der Lehrkraft ist es den SchülerInnen Wissen zu vermitteln und sie in ihrer geistigen Entwicklung zu fördern. Das Problem liegt darin, dass Unterrichtsthemen nicht für jede SchülerIn interessant erscheinen oder von Bedeutung sind. Damit SchülerInnen lernwillig werden, ist es nötig bei ihnen ein Interesse zu wecken. Um einen interessanten Unterricht gestalten zu können, hat der Lehrer Zugang zu einer Vielzahl unterschiedlichster Methoden. Eine dieser Methoden ist die Exkursion. Im Gegensatz zu anderen Unterrichtsformen findet die Exkursion außerhalb des Schulgebäudes statt und bietet den SchülerInnen ein Entfliehen aus dem Schulalltag. In meiner Arbeit sind die positiven Aspekte der Exkursion herausgearbeitet, deren Planung und Durchführung sowie potenzielle Fehlerquellen und Gefahren. Hinzu kommen Beispiele für eine Fachspezifische und fachübergreifende Exkursion.
Autorenporträt
Seit 2010 studiere ich an der Universität Potsdam und strebe den Abschluss als Lehrer für die Oberstufe an. Meine Studienfächer sind Geographie und Biologie. Mir liegt es besonders am Herzen den Schülerinnen und Schülern die Welt wie sie funktioniert in ihrem Umfang näher zu bringen.