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El objetivo de este libro es proponer un marco conceptual holístico para la "revisión de programas" con el fin de evaluar la eficacia y viabilidad de un programa académico y mejorar el programa académico y la educación de los estudiantes. El marco propuesto consta de tres componentes principales: proceso de revisión de programas, principios de revisión de programas y matriz de medición de la revisión de programas. El marco y los métodos utilizados para crearlo ofrecerán a las facultades y universidades la oportunidad de adoptar un enfoque sólido y específico para revisar de forma proactiva y…mehr

Produktbeschreibung
El objetivo de este libro es proponer un marco conceptual holístico para la "revisión de programas" con el fin de evaluar la eficacia y viabilidad de un programa académico y mejorar el programa académico y la educación de los estudiantes. El marco propuesto consta de tres componentes principales: proceso de revisión de programas, principios de revisión de programas y matriz de medición de la revisión de programas. El marco y los métodos utilizados para crearlo ofrecerán a las facultades y universidades la oportunidad de adoptar un enfoque sólido y específico para revisar de forma proactiva y continua sus programas académicos con el fin de garantizar que los programas funcionan con los niveles más altos posibles de calidad académica y son coherentes con la misión de la facultad o universidad. El marco transformará el proceso de "revisión de programas" en una actividad de evaluación continua en lugar de un acontecimiento periódico.
Autorenporträt
M. Majdalawieh est professeur associé d'ES et de MIS à l'Université Zayed (ZU). Il a travaillé pour AUS aux Émirats arabes unis pendant 6 ans et pour Booz Allen Hamilton, HP, Compaq et DEC aux États-Unis pendant plus de 22 ans. M. Marks est le conseiller du recteur pour la qualité de l'enseignement à la ZU. Avant de rejoindre la ZU, il a été professeur associé et directeur de département aux États-Unis.