Estratégias pedagógicas de leitura e escrita
Em crianças com 7-9 anos de idade com dislexia no grupo "A" do 3º ano da Escola Primária "José Má". Escola Primária "Pino Suárez
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Os problemas de ensino-aprendizagem são obstáculos que as crianças encontram ao longo da sua educação, onde devido à falta de estratégias apropriadas são excluídas da sua formação académica, como no caso da dislexia, um distúrbio de aprendizagem que afecta a vida de cada ser humano, mas que não é um impedimento para que o aluno continue a sua educação.Infelizmente, a falta de estratégias pedagógicas e de conhecimentos por parte dos professores tem levado a que as crianças com dislexia não possam continuar os seus estudos.Deve salientar-se que é importante que os professor...
Os problemas de ensino-aprendizagem são obstáculos que as crianças encontram ao longo da sua educação, onde devido à falta de estratégias apropriadas são excluídas da sua formação académica, como no caso da dislexia, um distúrbio de aprendizagem que afecta a vida de cada ser humano, mas que não é um impedimento para que o aluno continue a sua educação.Infelizmente, a falta de estratégias pedagógicas e de conhecimentos por parte dos professores tem levado a que as crianças com dislexia não possam continuar os seus estudos.Deve salientar-se que é importante que os professores sejam capazes de se adaptar às necessidades das crianças com dislexia, ou seja, fornecer estratégias adaptadas ao seu ritmo de aprendizagem. Para tal, é crucial considerar um currículo flexível que possa responder às expectativas e não continuar a pensar na educação como uma educação que aprova e desaprova os níveis cognitivo, aptitudinal e atitudinal da criança.
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