Estratégias integrativas em um ambiente de aprendizagem combinada em uma escola secundária de artes
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A monografia do autor "Estratégias Integrativas nas Condições da Aprendizagem Combinada no Ensino Superior Criativo" apresenta os modelos de aplicação da Metodologia de Formação de Eventos Transculturais Party nas Condições da Aprendizagem Combinada. A pesquisa da essência da integração no processo de aprendizagem em uma universidade criativa pelo método de supervisão inclusiva permite ao autor aprovar o conjunto unificado de condições organizacionais e pedagógicas para a formação simultânea de línguas estrangeiras e competência profissional de representantes de profissõ...
A monografia do autor "Estratégias Integrativas nas Condições da Aprendizagem Combinada no Ensino Superior Criativo" apresenta os modelos de aplicação da Metodologia de Formação de Eventos Transculturais Party nas Condições da Aprendizagem Combinada. A pesquisa da essência da integração no processo de aprendizagem em uma universidade criativa pelo método de supervisão inclusiva permite ao autor aprovar o conjunto unificado de condições organizacionais e pedagógicas para a formação simultânea de línguas estrangeiras e competência profissional de representantes de profissões criativas. O livro contém materiais sobre o processo de preparação e implementação de Projectos Internacionais de Educação Criativa: "Korea and Russia: Young Arts Project" iniciado pela Fundação Cultural da República da Coréia; espetáculo multi-étnico "Tour : Kichi no labirinto da memória"; projeto russo "Dostoevsky na mudança de épocas e gerações" dedicado aos 200 anos do F.M. Dostoevsky; projetos "Migawari" e "Meet James Joyce" preparados e implementados com sucesso no Far Eastern State Institute of Arts no contexto do curso de línguas estrangeiras do autor em 2020-21.
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