Educação Ambiental no campo: estudo de caso de uma escola rural - Gregoldo, Reinaldo
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A educação ambiental é um componente essencial da vivência humana. Está em todos os espaços pelos quais passamos cotidianamente - no parque, na padaria, em casa, no ônibus, no mercado, nas lojas. Porém, é na escola que se afigura como oportunidade excelente para reflexão. Desse modo, quem melhor para propor alternativas ao alcance da sustentabilidade socioambiental que o docente? Esse ator possui a capacidade de fomentar práticas, promover mudanças conceituais e auxiliar tomadas de decisão permeadas pela consciência dos atos e fatos surgidos de nossas escolhas. Para alcançar esse fito, é…mehr

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Produktbeschreibung
A educação ambiental é um componente essencial da vivência humana. Está em todos os espaços pelos quais passamos cotidianamente - no parque, na padaria, em casa, no ônibus, no mercado, nas lojas. Porém, é na escola que se afigura como oportunidade excelente para reflexão. Desse modo, quem melhor para propor alternativas ao alcance da sustentabilidade socioambiental que o docente? Esse ator possui a capacidade de fomentar práticas, promover mudanças conceituais e auxiliar tomadas de decisão permeadas pela consciência dos atos e fatos surgidos de nossas escolhas. Para alcançar esse fito, é necessário, também, que haja prospecções em termos do currículo com o qual o espaço educacional trabalha. Esse instrumento precisa estar atrelado aos fazeres pedagógicos. Por fim, para fazermos Educação Ambiental, é imperioso que saibamos qual nossa compreensão sobre ela. Nesse sentido, analisar as tendências pelas quais se manifesta nos abre horizonte para intercalar trabalho docente, currículo e a própria Educação Ambiental!
Autorenporträt
É licenciado em pedagogia pela Universidade Católica de Brasília, especialista em Educação Ambiental pela Universidade de Araraquara. Atua como pedagogo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, desenvolvendo projetos de ensino, pesquisa, extensão e assessorando em aspectos pedagógicos relativos a currículo e aprendizagem.