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La conexión con la escuela es fundamental en los procesos de aprendizaje del niño, pues permite desarrollar capacidades de comprensión y fomentar los cambios de actitud y aptitud sobre el medio natural y social, construir conceptos que permitan que sus experiencias sean compartidas y reflejadas hacia sus padres. El objetivo de este proyecto fue generar cambios de actitud en estudiantes de una escuela rural con el fin de contribuir a la conservación y protección del hábitat de la nutria neotropical del río La Vieja, Quindío, Colombia; a través del diseño e implementación de guías de aprendizaje…mehr

Produktbeschreibung
La conexión con la escuela es fundamental en los procesos de aprendizaje del niño, pues permite desarrollar capacidades de comprensión y fomentar los cambios de actitud y aptitud sobre el medio natural y social, construir conceptos que permitan que sus experiencias sean compartidas y reflejadas hacia sus padres. El objetivo de este proyecto fue generar cambios de actitud en estudiantes de una escuela rural con el fin de contribuir a la conservación y protección del hábitat de la nutria neotropical del río La Vieja, Quindío, Colombia; a través del diseño e implementación de guías de aprendizaje "metodología escuela nueva" que involucran estrategias didácticas en el proceso de enseñanza para lograr aprendizajes significativos.
Autorenporträt
Lina Katherine Pardo M, egresada de la Universidad del Quindío, Colombia. Se licenció en Biología y Educación Ambiental en 2014, docente en el área de Ciencias Naturales, con conocimiento en estrategias pedagógicas e investigación dirigida hacia la infancia. Actualmente desarrolla su experiencia profesional en instituciones educativas de Colombia.