Estado del Arte de la Investigación Educativa
Estudio de caso en el Tecnológico Nacional de México (TecNM)
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El Estado del Arte de la Investigación Educativa comprende precisamente una indagación sobre la investigación que se produce en instituciones educativas. A través de este proceso metodológico riguroso, los investigadores en educación obtienen información para una reflexión sistemática a fin conocer, entre otros aspectos, las líneas de investigación que se cultivan, metodologías, actores, gestión de la investigación, difusión de resultados, impacto y condiciones institucionales donde se genera la Investigación Educativa. En esta obra se presentan los resultados de un Estado del ...
El Estado del Arte de la Investigación Educativa comprende precisamente una indagación sobre la investigación que se produce en instituciones educativas. A través de este proceso metodológico riguroso, los investigadores en educación obtienen información para una reflexión sistemática a fin conocer, entre otros aspectos, las líneas de investigación que se cultivan, metodologías, actores, gestión de la investigación, difusión de resultados, impacto y condiciones institucionales donde se genera la Investigación Educativa. En esta obra se presentan los resultados de un Estado del Arte de la Investigación Educativa en el período 2000 al 2010, en el cual participaron tres instituciones que dependen del Tecnológico Nacional de México (TecNM): Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ), Instituto Tecnológico de San Juan del Río (ITSJR) y Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET). Asimismo se realiza un recorrido histórico de la Investigación Educativa, y una descripción de su campo y áreas de interés, así como un panorama de la política educativa y el impacto de la investigación en la comunidad educativa.
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