Ensino a distância para capacitação pedagógica na área de saúde - Heimann, Candice
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O papel estratégico da educação como alavanca do crescimento e desenvolvimento socioeconômico é hoje consenso internacional, pois além da democratização do acesso ao ensino, faz-se mister garantir uma educação de qualidade, que prepare cidadãos para atuar de maneira crítica e participativa da vida social, possibilitando-lhes a entrada e a permanência em um mercado de trabalho em constante transformação. Muitas universidades e professores tem tido dificuldades em acompanhar as mudanças, o que tem provocado debates e publicações sobre educação, discutindo-se tanto a premência de reformulações…mehr

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Produktbeschreibung
O papel estratégico da educação como alavanca do crescimento e desenvolvimento socioeconômico é hoje consenso internacional, pois além da democratização do acesso ao ensino, faz-se mister garantir uma educação de qualidade, que prepare cidadãos para atuar de maneira crítica e participativa da vida social, possibilitando-lhes a entrada e a permanência em um mercado de trabalho em constante transformação. Muitas universidades e professores tem tido dificuldades em acompanhar as mudanças, o que tem provocado debates e publicações sobre educação, discutindo-se tanto a premência de reformulações nos projetos pedagógicos, quanto de formação, atuação e desenvolvimento dos que nela ensinam. Nesse sentido, a possibilidade de utilizar a tecnologia como ferramenta pedagógica se mostra como um caminho promissor, tanto na intenção de alcançar objetivos educacionais, bem como, de ir ao encontro de interesses e necessidades, de professores e de alunos, quanto da demanda do mercado. Desta forma a educação a distância permite a capacitação dos docentes por meio de uma aprendizagem dinâmica e colaborativa, promovendo um saber fazer reflexivo com o uso das tecnologias de informação e comunicação.
Autorenporträt
Enfermeira. Doutora em Gerenciamento em Enfermagem pela Universidade de São Paulo. Atualmente é Tenente da Força Aérea Brasileira e Docente da Universidade Federal de Pernambuco. Tem experiência na área assistencial de Enfermagem e em Gestão de Projetos de Qualificação Docente.