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La labor correctivo-compensatoria que desarrollan los psicopedagogos escolares tiene su base científica en la Psicología socio histórico cultural de L.V. Vigotsky, sus colegas y seguidores y en los aportes de otras ciencias. El trabajo correctivo compensatorio es determinante en la atención a la diversidad de los niños, adolescentes y jóvenes que presentan algún tipo de discapacidad o necesidad educativa especial y requiere de una elevada profesionalidad, dedicación y tenacidad científica.