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Un elemento medular para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje es la transformación de las prácticas docentes, para ello se requieren de acciones concretas en donde el estudiante protagonice su aprendizaje y cobre relevancia en el contexto social. El uso de edublogs, representa una alternativa formativa y, a la vez, un reto para los docentes, debido a que los estudiantes no tienen conocimiento sólido sobre las TIC, lo que limita su acceso a información y consolidación de aprendizajes.