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Vous souhaitez comprendre et améliorer la gouvernance de votre établissement d'enseignement ? Cet ouvrage présente une procédure permettant de caractériser le développement des compétences en matière de gouvernance éducative de manière globale. Les directeurs, les enseignants, les élèves, les parents et les membres de la communauté y trouveront des stratégies pratiques pour diagnostiquer l'état actuel de la gouvernance éducative à l'aide de méthodes qualitatives et quantitatives. Vous apprendrez à évaluer la prise de décision, la gestion des ressources, la participation de la communauté, le…mehr

Produktbeschreibung
Vous souhaitez comprendre et améliorer la gouvernance de votre établissement d'enseignement ? Cet ouvrage présente une procédure permettant de caractériser le développement des compétences en matière de gouvernance éducative de manière globale. Les directeurs, les enseignants, les élèves, les parents et les membres de la communauté y trouveront des stratégies pratiques pour diagnostiquer l'état actuel de la gouvernance éducative à l'aide de méthodes qualitatives et quantitatives. Vous apprendrez à évaluer la prise de décision, la gestion des ressources, la participation de la communauté, le leadership et les processus clés. Vous obtiendrez un aperçu approfondi des forces et des faiblesses afin d'apporter des améliorations ciblées. Rédigé par des experts de l'éducation, cet ouvrage propose une procédure rigoureuse et adaptable pour comprendre les défis de votre institution en matière de leadership. Profitez de ce guide méthodologique précieux pour caractériser la gouvernance éducative et poser ainsi des bases solides pour votre transformation. Ensemble, nous pouvons améliorer l'éducation grâce à une gouvernance informée et efficace !
Autorenporträt
Maîtrise en éducation. Professeur adjoint au département de mathématiques-physique de l'université de Las Tunas, Cuba. Responsable de la discipline géométrie. Diplôme en éducation, spécialisation en mathématiques-informatique. Enseignante et chercheuse exceptionnelle dans le domaine de la didactique des mathématiques. Elle a reçu de nombreux prix pour ses résultats.