Educação Ambiental e Língua Portuguesa - Ribeiro-Alves, Rosário
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Este trabalho expõe os resultados de uma pesquisa desenvolvida na 3ª série do Ensino Médio, em uma escola pública do Distrito Federal/Brasil, para analisar a união da Língua Portuguesa e da Educação Ambiental, partindo-se da postulação de que o ensino de gêneros textuais possibilita a integração dessas duas áreas. O referencial teórico abordou a teoria de gêneros textuais, o ensino de Língua Portuguesa, a Educação Ambiental e a interdisciplinaridade, considerando-se que o trabalho com gêneros engloba uma análise do texto e uma descrição da língua e visão da sociedade, que tenta responder a…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabalho expõe os resultados de uma pesquisa desenvolvida na 3ª série do Ensino Médio, em uma escola pública do Distrito Federal/Brasil, para analisar a união da Língua Portuguesa e da Educação Ambiental, partindo-se da postulação de que o ensino de gêneros textuais possibilita a integração dessas duas áreas. O referencial teórico abordou a teoria de gêneros textuais, o ensino de Língua Portuguesa, a Educação Ambiental e a interdisciplinaridade, considerando-se que o trabalho com gêneros engloba uma análise do texto e uma descrição da língua e visão da sociedade, que tenta responder a questões de natureza sociocultural no uso da língua de maneira geral. Os resultados evidenciam que é possível sim unir Língua Portuguesa e Educação Ambiental, com a prática da interdisciplinaridade a partir do ensino de gêneros textuais, conforme a avaliação dos implicados na pesquisa. A partir dessa experiência, vislumbra-se a possibilidade de um trabalho integrado do ensino de língua materna e dos temas transversais do currículo. Assim, esta obra é indicada para professores e pesquisadores da Educação Básica, interessados em sequências didáticas interdisciplinares.
Autorenporträt
Maria do Rosário do Nascimento Ribeiro Alves é graduada em Letras, mestra e doutora em Educação, pela Universidade de Brasília (UnB). Foi professora da Educação Básica na Secretaria de Educação do Distrito Federal de 1986 a 2016. Tem ampla experiência na área de Educação, com ênfase em Formação e Trabalho Pedagógico, Alfabetização e Letramento.