Développement du leadership pour les femmes ingénieurs en Colombie-Britannique, Canada - MacIntyre, Phyllis
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Le but de l'étude corrélationnelle quantitative était de profiler le leadership des femmes ingénieures autorisées dans la province de la Colombie-Britannique en utilisant l'inventaire des pratiques de leadership pour opérationnaliser le leadership et explorer les associations avec les niveaux d'éducation universitaire, le coaching de cadres, les années de pratique en ingénierie et le lieu de pratique en milieu rural ou urbain. Le nombre de femmes leaders continue d'augmenter dans les entreprises canadiennes alors que l'influence des femmes ingénieurs leaders n'est pas aussi progressive. La…mehr

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Produktbeschreibung
Le but de l'étude corrélationnelle quantitative était de profiler le leadership des femmes ingénieures autorisées dans la province de la Colombie-Britannique en utilisant l'inventaire des pratiques de leadership pour opérationnaliser le leadership et explorer les associations avec les niveaux d'éducation universitaire, le coaching de cadres, les années de pratique en ingénierie et le lieu de pratique en milieu rural ou urbain. Le nombre de femmes leaders continue d'augmenter dans les entreprises canadiennes alors que l'influence des femmes ingénieurs leaders n'est pas aussi progressive. La croissance dans les domaines de la formation au leadership en ingénierie, de la formation en gestion et de la formation au leadership a offert suffisamment de preuves pour poursuivre des recherches qui ont favorisé le développement du leadership des femmes ingénieures. Dans l'enseignement universitaire en ingénierie, l'inclusion de l'enseignement du leadership s'est améliorée, tandis que l'attention portée au développement du leadership pour les femmes ingénieures professionnelles est restée rare. Les résultats de cette étude décrivent le style de leadership des femmes ingénieurs et suggèrent la combinaison d'une approche d'éducation et d'apprentissage pour un programme de développement du leadership pour les femmes ingénieurs leaders.
Autorenporträt
Phyllis L. MacIntyre es profesora asistente en la Universidad Fairleigh Dickinson, campus de Vancouver. En su investigación y enseñanza, promueve activamente el desarrollo de liderazgo para mujeres en STEM, enseña liderazgo en programas comerciales y de atención médica, e investiga en enseñanza y aprendizaje.