Andere Kunden interessierten sich auch für
![Dinámica sedimentaria de la costa de Sidi Bou Saïd-La Goulette (Túnez)]( "Dinámica sedimentaria de la costa de Sidi Bou Saïd-La Goulette (Túnez)")
Dinámica sedimentaria de la costa de Sidi Bou Saïd-La Goulette (Túnez)41,99 €![Estudio exploratorio de la dinámica de la apatía política en Pakistán:]( "Estudio exploratorio de la dinámica de la apatía política en Pakistán:")
Estudio exploratorio de la dinámica de la apatía política en Pakistán:36,99 €![Poder e identidad en una comunidad de práctica de alfabetización académica]( "Poder e identidad en una comunidad de práctica de alfabetización académica")
Poder e identidad en una comunidad de práctica de alfabetización académica55,99 €![Consejos para la construcción de un trabajo de conclusión de curso (TCC)]( "Consejos para la construcción de un trabajo de conclusión de curso (TCC)")
Consejos para la construcción de un trabajo de conclusión de curso (TCC)18,99 €![Percepción de los viajeros aéreos sobre las prácticas de relaciones públicas de las aerolíneas nigerianas]( "Percepción de los viajeros aéreos sobre las prácticas de relaciones públicas de las aerolíneas nigerianas")
Percepción de los viajeros aéreos sobre las prácticas de relaciones públicas de las aerolíneas nigerianas27,99 €![Sistemas en la nube - Investigaciones basadas en la predicción de la carga de trabajo]( "Sistemas en la nube - Investigaciones basadas en la predicción de la carga de trabajo")
Sistemas en la nube - Investigaciones basadas en la predicción de la carga de trabajo27,99 €![Recoger los residuos sólidos en el lugar de trabajo en tres pasos]( "Recoger los residuos sólidos en el lugar de trabajo en tres pasos")
Recoger los residuos sólidos en el lugar de trabajo en tres pasos18,99 €
Este trabajo de investigación, mediante un estudio de caso único, trata de analizar la dinámica de las relaciones de trabajo y de poder que se establecen entre los diversos actores de una Escuela de Formación de Profesores en Angola. Para ello, a través de la colección teórica existente, se intenta abordar los hechos y fenómenos observados durante el proceso de esta investigación, que tuvo como técnicas de recopilación de datos la entrevista, la observación y el análisis documental. En este estudio cualitativo, las relaciones sociales que se establecen entre los elementos que constituyen los diferentes grupos de interés -dentro de una institución docente del 2º Ciclo de Formación de Profesores en Angola- se discuten con referencia a los planteamientos de los modelos burocráticos y políticos. Así, considerando algunos documentos internos y externos y haciendo que los actores que conforman el grupo de la dirección, profesores, trabajadores no docentes, estudiantes y padres/tutores de la educación hablen a través de estos lentes, buscamos obtener, a lo largo de este estudio, respuestas sobre cómo se organiza una Escuela de Formación de Profesores y las relaciones de poder que se establecen en ella