Andere Kunden interessierten sich auch für
![Alunos surdos em salas de aula inclusivas do ensino secundário]( "Alunos surdos em salas de aula inclusivas do ensino secundário")
Alunos surdos em salas de aula inclusivas do ensino secundário36,99 €![O PODER DA METACOGNIÇÃO]( "O PODER DA METACOGNIÇÃO")
O PODER DA METACOGNIÇÃO29,99 €![Integração de um profissional de informática no contexto escolar]( "Integração de um profissional de informática no contexto escolar")
Integração de um profissional de informática no contexto escolar26,99 €![Diálogos Educativos]( "Diálogos Educativos")
Diálogos Educativos44,99 €![Estratégias para fomentar a resiliência dos alunos do ensino secundário]( "Estratégias para fomentar a resiliência dos alunos do ensino secundário")
Estratégias para fomentar a resiliência dos alunos do ensino secundário36,99 €![Políticas e Práticas de Diferenciação e Inclusão Escolar em Moçambique]( "Políticas e Práticas de Diferenciação e Inclusão Escolar em Moçambique")
Políticas e Práticas de Diferenciação e Inclusão Escolar em Moçambique42,99 €![Diagnóstico para capacitação de docentes]( "Diagnóstico para capacitação de docentes")
Diagnóstico para capacitação de docentes26,99 €
"Clima de Sala de Aula: Narrativas e Práticas para a Transformação Educativa" é uma obra que destila a essência da educação através da teoria e da experiência. Orientados pela Dra. Karen Urra López, os alunos da Universidade Católica Silva Henríquez criaram um compêndio de estratégias pedagógicas que vão desde a promoção do pensamento crítico até à implementação de acções pedagógicas humanistas. Cada capítulo é um passo para o enriquecimento do ensino. Este livro é um legado estudantil, construído pelos futuros educadores: E. Urrutia-Donoso, A. Varas-Romero, A. Keller-Lasnier, C. Miranda-Urtubia, C. Ramos-Vidaurre, M. Campos-Núñez, C. Cofré-Guiñez, C. Hernández-Vásquez, M. Sanhueza-Sánchez, V. Díaz-Altamirano, C. Loyola-Plaza, A. Nahuelhual-Guzmán, T. Orellana-Zuñiga, K. Villagra-Maturana, N. Cárdenas-Albornoz, J. Gálvez-Alvarado, T. Rivera-González, N. Vásquez-Lagos, V. Tomé-Pérez e P. Vidal-Nauto.