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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Kunst - Architektur, Baugeschichte, Denkmalpflege, Note: 1, Humboldt-Universität zu Berlin, Veranstaltung: Hauptseminar: Kunstgeographie. Wissenschaft und Politik in der kunsthistorischen Forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich möchte in dieser Arbeit versuchen zu klären, wie das System der Bauschulenentstand und warum es als Ganzes in der französischen Forschung nicht vor den 30er Jahrendes 20. Jahrhunderts in Frage gestellt wurde. Im ersten Teil werde ich die Entstehung undEntwicklung der Theorie der Bauschulen in der französischen…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Kunst - Architektur, Baugeschichte, Denkmalpflege, Note: 1, Humboldt-Universität zu Berlin, Veranstaltung: Hauptseminar: Kunstgeographie. Wissenschaft und Politik in der kunsthistorischen Forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich möchte in dieser Arbeit versuchen zu klären, wie das System der Bauschulenentstand und warum es als Ganzes in der französischen Forschung nicht vor den 30er Jahrendes 20. Jahrhunderts in Frage gestellt wurde. Im ersten Teil werde ich die Entstehung undEntwicklung der Theorie der Bauschulen in der französischen Archäologieforschung des 19.Jahrhunderts und der ersten Jahrzehnte des 20. Jahrhunderts zeigen. Ich werde die Theoriender einzelnen Autoren vorstellen und versuchen, ihre Argumente aufzuzeigen, mit denen siebelegen wollten, warum die romanische Architektur von den regionalen Gegebenheitenabhängig war.[...]