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Das Hauptziel dieser Studie war es, die Beziehung zwischen Führungsstil und Mitarbeiterleistung zu bewerten. Für die Studie wurden verschiedene Konzepte und Theorien, die mit dem Thema zusammenhängen, überprüft. Der Forscher verwendete ein deskriptives Forschungsdesign, um die Auswirkungen des Führungsstils auf die Leistung der Mitarbeiter zu beschreiben, und verwendete sowohl Primär- als auch Sekundärdaten und -quellen. Die Daten für die Untersuchung wurden mit Hilfe von Fragebögen gesammelt. Es wurden Fragebögen mit offenem und geschlossenem Ende vorbereitet und an die Befragten verteilt, um…mehr

Produktbeschreibung
Das Hauptziel dieser Studie war es, die Beziehung zwischen Führungsstil und Mitarbeiterleistung zu bewerten. Für die Studie wurden verschiedene Konzepte und Theorien, die mit dem Thema zusammenhängen, überprüft. Der Forscher verwendete ein deskriptives Forschungsdesign, um die Auswirkungen des Führungsstils auf die Leistung der Mitarbeiter zu beschreiben, und verwendete sowohl Primär- als auch Sekundärdaten und -quellen. Die Daten für die Untersuchung wurden mit Hilfe von Fragebögen gesammelt. Es wurden Fragebögen mit offenem und geschlossenem Ende vorbereitet und an die Befragten verteilt, um detailliertere Informationen zu erhalten. Von den insgesamt 140 Mitarbeitern wurden 58 als Stichprobe nach dem einfachen Zufallsprinzip ausgewählt und 58 Fragebögen an sie verteilt. Von achtundfünfzig (58) Fragebögen wurden fünfundvierzig (45) Fragebögen zurückgeschickt. Nachdem die erforderlichen Daten für die Studie gesammelt worden waren, erfolgte die Verarbeitung und Analyse der Daten. Die Fragebögen wurden manuell sortiert, bearbeitet und klassifiziert, damit sie für die weitere Analyse geeignet sind. In dieser Studie wurde die deskriptive Analyse verwendet, weil sie einfach und klar ist und Rückschlüsse zulässt.
Autorenporträt
Derese Simengew has an academic background BED, at Bahir Dar University, MA at Addis Ababa University, MBA at Admas University and now Ph.D scholar in Hawassa University in community Development with extensive teaching and research experience. A prolific writer, he has written 100 (one hundred books) and published more than 50 articles.