Den Anderen denken: über Bildung und Post-Wahrheit - Juárez Lucas, Plácido
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Die einzige Möglichkeit, die Überwindung des Menschen in Betracht zu ziehen, besteht darin, den Anderen zu denken, was die Anerkennung der Vielfalt der Gedanken und die Versöhnung zwischen ihnen voraussetzt: Dies ist eine entscheidende Herausforderung für eine individualistische und utilitaristische Gesellschaft. Aus pädagogischer Sicht werden zahlreiche Ansätze neu gestaltet, die versuchen, den Menschen durch alternative Erziehungskonzepte neu zu erfinden. Andere Formen des avantgardistischen Denkens schlagen die Postwahrheit als Kritik an der Kritik dessen vor, was als Wahrheit bekannt ist.…mehr

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Produktbeschreibung
Die einzige Möglichkeit, die Überwindung des Menschen in Betracht zu ziehen, besteht darin, den Anderen zu denken, was die Anerkennung der Vielfalt der Gedanken und die Versöhnung zwischen ihnen voraussetzt: Dies ist eine entscheidende Herausforderung für eine individualistische und utilitaristische Gesellschaft. Aus pädagogischer Sicht werden zahlreiche Ansätze neu gestaltet, die versuchen, den Menschen durch alternative Erziehungskonzepte neu zu erfinden. Andere Formen des avantgardistischen Denkens schlagen die Postwahrheit als Kritik an der Kritik dessen vor, was als Wahrheit bekannt ist. Es wird argumentiert, dass nicht alle Konzepte im Dialog, im Schreiben und in der narrativen Erfahrung überwunden werden können, denn letztlich geht es darum, uns selbst durch "den Anderen" zu interpretieren.
Autorenporträt
Mexikanischer Wissenschaftler, ausgezeichnet durch seine Studien in Geschichte, Philosophie, Politik, Erziehung, Architektur, Soziologie und Pädagogik. Er studierte auf Bachelor-, Master- und Doktoratsebene an der Universidad Autónoma Chapingo. Derzeit arbeitet er an der Analyse der klassischen Geschichte und Pädagogik.