Andere Kunden interessierten sich auch für
![Pratiques didactiques de la reformulation et discours médical]( "Pratiques didactiques de la reformulation et discours médical")
Pratiques didactiques de la reformulation et discours médical53,99 €![Précis didactiques en cours de littérature]( "Précis didactiques en cours de littérature")
Précis didactiques en cours de littérature26,99 €![Diversification des aides didactiques et motivation en classe de FLE]( "Diversification des aides didactiques et motivation en classe de FLE")
Diversification des aides didactiques et motivation en classe de FLE42,99 €![Quelques éléments pratiques pour l'enseignement de la langue amazighe]( "Quelques éléments pratiques pour l'enseignement de la langue amazighe")
Quelques éléments pratiques pour l'enseignement de la langue amazighe39,99 €![Intérêts Pédagogiques et Didactiques des TIC]( "Intérêts Pédagogiques et Didactiques des TIC")
Intérêts Pédagogiques et Didactiques des TIC59,99 €![Analyses des interférences dans des rédactions en français au Kenya]( "Analyses des interférences dans des rédactions en français au Kenya")
Analyses des interférences dans des rédactions en français au Kenya36,99 €![Regard postcolonial dans quelques bandes dessinées et films]( "Regard postcolonial dans quelques bandes dessinées et films")
Regard postcolonial dans quelques bandes dessinées et films36,99 €
Cet ouvrage prend pour centre d¿intérêt trois supports didactiques: l¿image, l¿article scientifique et le texte littéraire. ll s¿agit, dans un premier temps de décrire ces trois supports authentiques puis, d¿étudier leur fonctionnement interne et externe et ceci à travers leurs procédés linguistiques et stylistiques qui font partie de la forme et du sens. C¿est vrai, cet ouvrage se trouve au carrefour de plusieurs disciplines à la fois différentes et complémentaires à savoir la linguistique, la pragmatique et la didactique. Il va s¿ajouter à l¿édifice des travaux déjà réalisés par d¿autres spécialistes dans le domaine de la didactique et de la méthodologie.