Andere Kunden interessierten sich auch für
![Motivation und Arbeitsleistung von Lehrern in Bildungseinrichtungen]( "Motivation und Arbeitsleistung von Lehrern in Bildungseinrichtungen")
Motivation und Arbeitsleistung von Lehrern in Bildungseinrichtungen43,90 €![Transformationale Führung]( "Transformationale Führung")
Transformationale Führung59,90 €![Transformationale Führung in der Hochschulbildung]( "Transformationale Führung in der Hochschulbildung")
Transformationale Führung in der Hochschulbildung39,90 €![Führungsstil von Schulleitern und Arbeitszufriedenheit von Lehrern]( "Führungsstil von Schulleitern und Arbeitszufriedenheit von Lehrern")
Führungsstil von Schulleitern und Arbeitszufriedenheit von Lehrern39,90 €![Kommunikation sfähigkeiten und berufliche Entwicklung von Lehrern]( "Kommunikation sfähigkeiten und berufliche Entwicklung von Lehrern")
Kommunikation sfähigkeiten und berufliche Entwicklung von Lehrern68,90 €![Überzeugungen von Lehrern und Motivation von EFL-Lernern]( "Überzeugungen von Lehrern und Motivation von EFL-Lernern")
Überzeugungen von Lehrern und Motivation von EFL-Lernern43,90 €![Managementleistung von Schulleitern in öffentlichen Grundschulen]( "Managementleistung von Schulleitern in öffentlichen Grundschulen")
Managementleistung von Schulleitern in öffentlichen Grundschulen49,90 €
Führung als komplexer Prozess ist eines der am meisten untersuchten, aber am wenigsten verstandenen Konzepte. Da Führung nie isoliert abläuft, beinhaltet sie komplizierte soziale Beziehungen und gegenseitige Beeinflussung zwischen Führenden und Geführten. Viele Forscher haben sich auf den Versuch konzentriert, die Feinheiten der Führung zu verstehen, da die Effektivität der Führung neben anderen Faktoren weitgehend von der Beziehung zwischen Führungskraft und Gefolgschaft abhängt. Daher ist Führung die erforderliche Fähigkeit, die Gefolgschaft effizient zu beeinflussen. Wenn sie vorhanden ist, können Organisationen wachsen, gedeihen und konkurrieren, aber wenn sie fehlt, können sie nicht überleben.