Cultura Organizacional y Condiciones de Mejora en Liceos Municipales - Guzmán Suazo, Cristian Gerardo
26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Hoy existen múltiples estrategias para mejorar los establecimientos educativos del país. Por ejemplo, si un centro educativo quiere mejores sus aprendizajes y ser una organización moderna es necesario: La cooperación, las metas, la participación de los miembros de la organización educativa y coherencia en torno a un PEI. Esto significa que los miembros de esa organización actúan bajo ciertos comportamientos comunes, es decir, poseen una cultura organizacional. En el presente libro, el autor analiza la cultura y desempeño organizacional de los establecimientos municipales de la nueva región de…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Hoy existen múltiples estrategias para mejorar los establecimientos educativos del país. Por ejemplo, si un centro educativo quiere mejores sus aprendizajes y ser una organización moderna es necesario: La cooperación, las metas, la participación de los miembros de la organización educativa y coherencia en torno a un PEI. Esto significa que los miembros de esa organización actúan bajo ciertos comportamientos comunes, es decir, poseen una cultura organizacional. En el presente libro, el autor analiza la cultura y desempeño organizacional de los establecimientos municipales de la nueva región de Ñuble. Dentro de estos, se hará una distinción entre los establecimientos municipales entre el 25% superior y el 25% inferior de resultados SIMCE en los últimos 5 años en Ñuble. Se analizan dos establecimientos, uno en Chillán y otro en San Nicolás. En los dos establecimientos se analizan los rasgos de la cultura organizacional y su capacidad de mejora a través del mismo.
Autorenporträt
Cristian Guzmán, Mestre em História pela Universidad de Concepción e Mestre em Política e Gestão Educativa pela Universidad de Talca. Ele compartilha seu trabalho de professor com seu trabalho como pesquisador independente na área da educação. Ele foi selecionado entre os 20 melhores professores do Chile em 2018-2019 pelo Global Teacher Prize Chile.