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Educazione inclusiva significa che tutti gli studenti frequentano e sono accolti dalle scuole del loro quartiere in classi regolari adeguate all'età. L'educazione inclusiva riguarda il modo in cui sviluppiamo e progettiamo le nostre scuole, aule, programmi, politiche e attività in modo che tutti i bambini possano imparare e partecipare insieme. Questo libro è un tentativo di presentare nuove ricerche e idee per "Creare un sistema scolastico inclusivo". Ha coperto un'ampia discussione sull'istruzione inclusiva, la sua filosofia, i bisogni, i benefici e la logica. Ha evidenziato vari problemi e sfide dell'educazione inclusiva per i bambini con disabilità (CwD) in India. Questo libro ha spiegato i ruoli e le responsabilità degli insegnanti e dei genitori dei CwD per l'implementazione dell'educazione inclusiva per i CwD nelle scuole. Ha anche incluso suggerimenti coerenti e realistici per i cambiamenti e le riforme necessarie nelle componenti del sistema educativo per la promozione dell'istruzione inclusiva per i CwD. La sezione finale del libro ha incluso una discussione completa e concettuale sull'Universal Design for Learning (UDL), che è un passo avanti per garantire la progettazione inclusiva dell'apprendimento per i CwD.