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Cette recherche a été menée pour étudier la corrélation socio-économique et démographique des performances académiques des étudiants de l'Université d'Etat de Lagos, Ojo. La recherche a adopté une méthode de recherche par enquête et a recueilli des données auprès d'un échantillon de 182 étudiants provenant de 8 facultés. L'instrument de collecte des données était un questionnaire et une méthode d'entretien. L'étude a révélé que le statut socio-économique (SES) des parents des étudiants a un effet significatif sur leurs performances académiques. De plus, il n'y a pas de différence significative entre les performances académiques des étudiants de premier cycle issus de milieux favorisés et ceux issus de milieux défavorisés. L'étude recommande toutefois au gouvernement de fournir une aide financière aux étudiants de premier cycle issus d'un statut socio-économique faible.