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Il conflitto è una componente integrale dell'essere e funge da oggetto di ricerca interdisciplinare. La letteratura psicologica copre le questioni riguardanti le cause, la struttura, la dinamica dei conflitti, una certa attenzione è rivolta alle questioni di risoluzione e gestione dei conflitti. Tuttavia, ad oggi, il problema dei conflitti interpersonali delle persone con disabilità dello sviluppo, in particolare dei ritardati mentali, rimane insufficientemente studiato. Nel frattempo, a causa delle caratteristiche tipologiche i conflitti di questa categoria sorgono particolarmente spesso e hanno una pronunciata natura distruttiva, che ha un impatto negativo sulla formazione delle relazioni interpersonali, sulle capacità di comunicazione costruttiva, sulle opportunità di socializzazione del ritardato mentale. Il presente lavoro è dedicato allo studio delle peculiarità dei conflitti nelle relazioni interpersonali degli adolescenti con disabilità intellettiva e alle questioni della loro prevenzione. Questa ricerca può essere interessante e utile per i ricercatori nel campo della conflittologia, della psicologia speciale e della pedagogia correzionale, per gli specialisti che lavorano con i bambini ritardati mentali, per gli studenti delle facoltà di psicologia e pedagogia, ecc.