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Questo manuale ha lo scopo di introdurre gli studenti di medicina alle procedure pedagogiche, al fine di consentire loro di svolgere il loro futuro ruolo di insegnante nelle migliori condizioni possibili. A tal fine, il manuale di "pedagogia" si compone di due parti. Il primo, di natura teorica, chiede allo studente di medicina di imparare i principi della pedagogia prima di condurre una sessione teorica attraverso la preparazione, il controllo e la valutazione. Nella seconda parte, che è più pratica, il futuro insegnante viene messo in situazioni simili a quelle che affronterebbe nel nuovo corso universitario.