Concepciones en torno al discurso de la integración educativa
Rodolfo Cruz Vadillo
Broschiertes Buch

Concepciones en torno al discurso de la integración educativa

Una mirada crítica, polisémica y deconstructiva

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La investigación realizada fue un estudio descriptivo que identificó las concepciones de los docentes del nivel de educación primaria analizándolas en torno a la Integración Educativa y las Necesidades Educativas Especiales. Se consideró la participación de 40 profesores integrantes de 4 escuelas primarias del Puerto de Veracruz. El propósito fue puntualizar en qué consiste la Integración Educativa en México, contrastándola con la significación que los profesores tienen de la temática; logrando además una aproximación teórica desde una perspectiva crítica, utilizando a la Teo...