36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

El presente estudio Tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la Comunicación interna y la Gestión Educativa. La investigación aplicada fue de tipo no experimental, con un diseño descriptivo correlacional. La muestra de estudio fue de 54 docentes nombrados y 6 directivos, constituyendo una muestra de 60 personas entre hombres y mujeres, fue seleccionada a través del muestreo probabilístico. Para profundizar el estudio se utilizó los instrumentos de recolección de datos que fueron: el cuestionario, permitió conocer de forma objetiva la opinión de los docentes con respecto a la…mehr

Produktbeschreibung
El presente estudio Tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la Comunicación interna y la Gestión Educativa. La investigación aplicada fue de tipo no experimental, con un diseño descriptivo correlacional. La muestra de estudio fue de 54 docentes nombrados y 6 directivos, constituyendo una muestra de 60 personas entre hombres y mujeres, fue seleccionada a través del muestreo probabilístico. Para profundizar el estudio se utilizó los instrumentos de recolección de datos que fueron: el cuestionario, permitió conocer de forma objetiva la opinión de los docentes con respecto a la gestión educativa, en la dimensiones: administrativa, pedagógica y comunitaria. La guía de entrevista, aplicada a los directivos permitió conocer la comunicación interna en sus dimensiones: identidad, vínculo y afectividad. Para el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva, determinando el nivel de relación entre variables a través del Chi cuadrado.demostrando estadísticamente un grado de dependencia de r= 0,04 el cual denota que existe teóricamente un grado de dependencia entre la comunicación interna y la Gestión educativa.
Autorenporträt
Professeur d'université. Spécialiste de l'enseignement primaire bilingue . Enseignant en administration de l'éducation. Avec une expérience dans des institutions publiques et privées, universitaires et non universitaires, dans l'attention et l'orientation à la formation, conseiller de thèse, formateur et chercheur.