Como os professores utilizam o cinema na sala de aula
Possibilidades de aprendizagem
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Com o surgimento do cinema, temos várias possibilidades de captar a imagem no momento do acontecimento e de gravar histórias e exibi-las para um público amplo e diverso, que se expande de forma rápida caracterizando e determinando um novo aspecto de acesso cultural. Além disso, a sociedade contemporânea é cercada por apelos visuais, utiliza a imagem para compor a paisagem urbana e o cotidiano do homem moderno. Possibilidades que não ficarão distante do contexto educacional. Desta forma, este livro registra os resultados de uma pesquisa de mestrado realizada na Universidade Federal do ...
Com o surgimento do cinema, temos várias possibilidades de captar a imagem no momento do acontecimento e de gravar histórias e exibi-las para um público amplo e diverso, que se expande de forma rápida caracterizando e determinando um novo aspecto de acesso cultural. Além disso, a sociedade contemporânea é cercada por apelos visuais, utiliza a imagem para compor a paisagem urbana e o cotidiano do homem moderno. Possibilidades que não ficarão distante do contexto educacional. Desta forma, este livro registra os resultados de uma pesquisa de mestrado realizada na Universidade Federal do Triângulo Mineiro-UFTM, em Uberaba-MG, sobre como os professores reconhecem as potencialidades da linguagem cinematográfica como recurso pedagógico em sua prática de ensino. Portanto, faz necessário ampliar as oportunidades e as possibilidades de formação para novas tecnologias na educação do século XXI. E, apesar de o cinema não ser recente, sua abordagem é muito importante para a formação dos professores e a configuração da educação deste novo século.
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