Andere Kunden interessierten sich auch für
![Gestão e características da empresa]( "Gestão e características da empresa")
Gestão e características da empresa32,99 €![Control de Máquina de Inducción con Rotor Bobinado]( "Control de Máquina de Inducción con Rotor Bobinado")
Control de Máquina de Inducción con Rotor Bobinado38,99 €![Estrategias de validación del Señorío de los Incas de Cieza de León]( "Estrategias de validación del Señorío de los Incas de Cieza de León")
Estrategias de validación del Señorío de los Incas de Cieza de León32,99 €![Plan de negocio para la empresa Music Score Consulting S. A. S.]( "Plan de negocio para la empresa Music Score Consulting S. A. S.")
Plan de negocio para la empresa Music Score Consulting S. A. S.19,99 €![Protocolo de Nagoya en México]( "Protocolo de Nagoya en México")
Protocolo de Nagoya en México18,99 €![Escuela estatal de policia]( "Escuela estatal de policia")
Escuela estatal de policia27,99 €![Rasgos escenciales de la Cultura para la Paz]( "Rasgos escenciales de la Cultura para la Paz")
Rasgos escenciales de la Cultura para la Paz36,99 €
Esta investigación, tiene como objetivo describir la caracterización de los procesos cognitivos en un grupo de menores de edad en situación de vulnerabilidad social. Este proyecto es de tipo descriptivo con un diseño transversal. Su población fue conformada a estudiantes de la Escuela Corazón de María de la Fundación PROINCO, de la ciudad de Pasto, durante el periodo lectivo 2016. El presente estudio es no probabilístico, y la muestra tiene un total de 144 sujetos que fueron elegidos, teniendo en cuenta las características de inclusión como estar en situación de vulnerabilidad como resultado de la ficha sociodemográfica y que sus edades estén entre los 5 y 15 años. Como resultado se obtuvo de manera general la descripción de los procesos cognitivos y a partir de ello se elaboró un perfil neuropsicológico. En conclusión, los estudiantes menores de edad en situación de vulnerabilidad social, presentan un nivel cognitivo normal en los procesos de orientación, atención y concentración; en memoria, lenguaje y funciones ejecutivas tienen dificultades porque muestran puntuaciones ubicadas en el rango de moderado y severo.