Andere Kunden interessierten sich auch für
![Género y Calidad de Vida en Espacios Universitarios y Sociales]( "Género y Calidad de Vida en Espacios Universitarios y Sociales")
Género y Calidad de Vida en Espacios Universitarios y Sociales36,99 €![Uso y adicción al teléfono móvil en jóvenes universitarios]( "Uso y adicción al teléfono móvil en jóvenes universitarios")
Uso y adicción al teléfono móvil en jóvenes universitarios22,99 €![Caracterización psicológica de los estudiantes]( "Caracterización psicológica de los estudiantes")
Caracterización psicológica de los estudiantes27,99 €![Cómo Analizar a las Personas y Dominio del Lenguaje Corporal 2 en 1]( "Cómo Analizar a las Personas y Dominio del Lenguaje Corporal 2 en 1")
Cómo Analizar a las Personas y Dominio del Lenguaje Corporal 2 en 123,99 €![La sociabilidad de los jóvenes en la cibercultura, según la percepción de la enseñanza]( "La sociabilidad de los jóvenes en la cibercultura, según la percepción de la enseñanza")
La sociabilidad de los jóvenes en la cibercultura, según la percepción de la enseñanza32,99 €![Asesoramiento a estudiantes universitarios sobre el abuso de drogas y sustancias]( "Asesoramiento a estudiantes universitarios sobre el abuso de drogas y sustancias")
Asesoramiento a estudiantes universitarios sobre el abuso de drogas y sustancias33,99 €![Guía lenguaje corporal efectivo: Domina los secretos de la comunicación no verbal y aprende cómo analizar los gestos de las personas. Mejora tus habil]( "Guía lenguaje corporal efectivo: Domina los secretos de la comunicación no verbal y aprende cómo analizar los gestos de las personas. Mejora tus habil")
Guía lenguaje corporal efectivo: Domina los secretos de la comunicación no verbal y aprende cómo analizar los gestos de las personas. Mejora tus habil25,99 €
El presente libro surgió a partir de la investigación "Caracterización de las áreas del lenguaje según el test de Boston en estudiantes de psicología de primer semestre jornada diurna 2012 de la universidad Incca de Colombia", la cual tuvo como objetivo central caracterizar las áreas del lenguaje en estudiantes de primer semestre de psicología, mediante la aplicación del test de Boston buscando evidenciar dificultades y fortalezas en este proceso cognitivo.