Blogs em sala de aula - Santos, Ângela Maria;Gomes, Nataniel S.
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A escola tem o grande desafio de formar leitores/escritores capazes de utilizar a língua de modo variado, produzindo diferentes efeitos de sentido e adequando o texto a diferentes situações e é papel da escola proporcionar ao aluno atividades de ensino-aprendizagem que possibilitem a ampliação de sua competência discursiva tanto oral como escrita utilizando-se de textos, que segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa é a unidade básica do ensino. Como os textos sempre se manifestam em um ou em outro gênero textual é importante conhecer as características e a situação…mehr

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Produktbeschreibung
A escola tem o grande desafio de formar leitores/escritores capazes de utilizar a língua de modo variado, produzindo diferentes efeitos de sentido e adequando o texto a diferentes situações e é papel da escola proporcionar ao aluno atividades de ensino-aprendizagem que possibilitem a ampliação de sua competência discursiva tanto oral como escrita utilizando-se de textos, que segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa é a unidade básica do ensino. Como os textos sempre se manifestam em um ou em outro gênero textual é importante conhecer as características e a situação real de utilização de cada gênero tanto para a compreensão como para a produção textual, pois se pressupõe que a linguagem seja utilizada de forma mais eficaz. Os jovens têm uma relação muito próxima com as mídias, pois as utilizam constantemente fora do espaço escolar, o que não quer dizer que acesso à informação seja aquisição de aprendizagem, principalmente em relação à leitura e à escrita. Assim, este livro traz a análise do uso de gêneros textuais orais e escritos nas aulas de língua portuguesa, utilizando o recurso do hipertexto em um blog por meio da aplicação prática em sala de aula.
Autorenporträt
ÂngelaMaria Santos é Mestre em Letras pela UEMS e especialista em Tecnologias em Educação pela PUC/Rio. Nataniel dos S. Gomes é Doutor em Linguística e coordenador do Mestrado Profissional em Letras na UEMS.