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Diese Publikation fasst Arbeiten von Studenten des 3. Jahrgangs des Master Pädagogik und Didaktik zusammen, als Abschluss des Seminars Information und Lernen - Methodenwissen, dessen Programm die Rolle der Information im wissenschaftlichen Aufbau, die Suche und Auswahl von Dokumenten und Informationen, Methoden und Strategien zur Umsetzung beim Schreiben umfasst. Das Verfassen der hier versammelten Artikel resultiert aus der Herausforderung, die nach der Annäherung und Diskussion der angedachten Inhalte an die Studenten gestellt wurde - die Herausforderung, sich auf die Produktion von Artikeln zu konzentrieren. Die Beteiligung war relevant und schuf die Möglichkeit, dieses Buch gemeinsam zu gestalten, das für andere Lehrer, die es lesen werden, nützlich sein wird.