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Bildung ist ein wichtiger Faktor für die wirtschaftliche, politische und soziale Entwicklung von Ländern, da sie zur Steigerung der Produktivität der harten Arbeit der Bildungsarbeit und damit zum makroökonomischen Wachstum beiträgt. Die Werte, das Wissen und die Fähigkeiten, die in der Grundstufe erworben werden, formen das Individuum für eine zukünftige Stufe und schaffen einen Menschen mit Ethik und Prinzipien, der in der Lage ist, sich in die Gesellschaft einzubringen. Der Mangel an wirtschaftlichen Ressourcen für Investitionen in die Berufsausbildung ist ein wichtiger Faktor, der von der…mehr

Produktbeschreibung
Bildung ist ein wichtiger Faktor für die wirtschaftliche, politische und soziale Entwicklung von Ländern, da sie zur Steigerung der Produktivität der harten Arbeit der Bildungsarbeit und damit zum makroökonomischen Wachstum beiträgt. Die Werte, das Wissen und die Fähigkeiten, die in der Grundstufe erworben werden, formen das Individuum für eine zukünftige Stufe und schaffen einen Menschen mit Ethik und Prinzipien, der in der Lage ist, sich in die Gesellschaft einzubringen. Der Mangel an wirtschaftlichen Ressourcen für Investitionen in die Berufsausbildung ist ein wichtiger Faktor, der von der Regierung erörtert werden sollte, um Strategien zur Verbesserung dieses Aspekts zu entwickeln, und zwar nicht nur, um sich zu verpflichten, Fachleute mit einem wünschenswerten Profil auszubilden, sondern auch, um ihnen eine breite Palette von Beschäftigungsmöglichkeiten zu bieten. Das Modell der Hochschulbildung hat sich angesichts der technologischen Anforderungen des neuen 21. Jahrhundertsals innovativ erwiesen und verlangt eine produktive Ausbildung ohne Krise, die den Bedürfnissen der Jahrtausende entspricht, in denen Wissenschaft und Technologie zum Einsatz kommen. Er geht auf einen Artikel zurück, der in Form eines Buches veröffentlicht wurde und den wir mit dem Ziel, eine Orientierungshilfe zu bieten, verfasst haben.
Autorenporträt
Abschluss an der Autonomen Universität des Bundesstaates Guerrero in Bildungsmathematik; Berufserfahrung als Lehrerin auf verschiedenen Bildungsebenen wie: Pädagogische Beraterin, Sekundarstufe und Oberstufe, derzeit als Fachlehrerin an der UTSEM und Bildungsforscherin. Master in Pädagogik an der UNID.