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El objetivo de este libro es investigar cuáles son las principales dificultades que supone la concordancia verbal para estudiantes sinohablantes e indagar cómo se enseña y cómo se aprende habitualmente, a fin de buscar soluciones posibles para mejorar la eficiencia del aprendizaje de este aspecto de la gramática del español, especialmente complejo para los aprendices sinohablantes puesto que en chino no existe ni variación morfológica ni, por tanto, concordancia.Es incuestionable que el proceso del aprendizaje de la gramática española es difícil para los alumnos de lenguas extranjeras. Se supone un camino largo si quieren manejar y utilizar correctamente la lengua meta. Como educadores de ELE, es nuestra responsabilidad pensar en las vías más eficientes, accesibles y cómodas para los alumnos.