Leydiane Trindade da Silva, Sulene Alves de Araujo, Marcelo Eça Rocha

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Análise e uso de aplicativos móveis utilizando a Tabela Periódica

Análise e uso de aplicativos móveis no processo ensino aprendizagem da Tabela Periódica

Beschreibung

RESUMO: Esta pesquisa foi desenvolvida como parte integrante do Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional (PROFQUI), oferecido pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Campus Jequié-BA, no período de 2017 a 2019. Teve por objetivo promover o ensino do conteúdo Tabela Periódica por meio do uso de aplicativos móveis no 1º ano do ensino médio . Como objetivo, buscou-se realizar atividades instrumentalizadas com uso destes recursos, para fortalecer o processo de ensino e aprendizagem. A metodologia envolveu uma abordagem qualitativa, na qual foram analisadas as experiências dos estudantes frente ao uso desta tecnologia. Inicialmente realizou-se um levantamento prévio no dispositivo móveis Android dos Apps gratuitos e pagos, com o conteúdo tabela periódica, na loja virtual "Play Store" e de Artigos que falavam sobre "O uso de aplicativos no ensino de Química", "O uso de celulares no ensino", "O uso das tecnologias móveis no ensino de Química". Os Aplicativos (Apps) escolhidos para serem utilizados foram: Tabela Periódica Educalabs, Google Sala de Aula, Google Drive e WhatsApp. Como resultado, os alunos obtiveram aproveitamento significativo .

Autor

Profa. MSc. Leydiane Trindade da Silva, graduada em licenciatura em Química pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB e mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional - PROFQUI / UESB.  Tendo como orientadora a Profa. Dra. Sulene Alves de Araújo e  co-orientador o Prof. Dr. Marcelo Eça Rocha.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 96
• Erscheinungstermin: 22. Oktober 2020
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 161g
• ISBN-13: 9786202805124
• ISBN-10: 6202805129
• Artikelnr.: 60577257