Antônio Vitor Machado, Halisson de Souza Gois

ATIVIDADES LÚDICAS NA APRENDIZAGEM DA TABELA QUÍMICA PERIÓDICA

Na Escola Estadual Antônio Franciso, Felipe Guerra ¿ RN

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Produktbeschreibung

Dificuldades encontradas no aprendizado dos conteúdos de química, fazem parte do cotidiano de muitos alunos, especialmente de escolas públicas, onde muitas vezes os recursos didáticos disponíveis encontram-se limitados. Diante disto, este trabalho tem como objetivo a utilização de atividades lúdicas como ferramenta de aprendizagem da tabela periódica (TP), na turma do 3° ano do ensino médio na escola estadual Antônio Francisco, situada no município de Felipe Guerra, RN. Para isso, os alunos utilizaram o app Quis da Tabela Periódica, no smartfone, juntamente com a tabela interativa do Google disponível em seu site, onde exploraram os diferentes níveis de ensino do mesmo. Após três aulas de contato com o aplicativo, os alunos foram submetidos a alguns questionamentos a respeito da ferramenta utilizada. De um total de 30 (trinta) alunos, 87% (oitenta e sete porcento) relataram que a utilização do aplicativo facilitava o aprendizado e o conhecimento sobre a TP, demonstrado que o uso das atividades lúdicas, através de ferramentas digitais pode sim complementar o ensino tradicional de forma a agregar conhecimento aos alunos e melhorar a assimilação dos conteúdos ministrados em sala.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 5. Juli 2023
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786205507001
• ISBN-10: 6205507005
• Artikelnr.: 68502335

Autorenporträt

Engenheiro Químico e Eng. de Alimentos UEMG (2000), Mestrado Ciência dos Alimentos (Química, Físico-Química e Bioquímica) UFLA (2003), Doutorado Engenharia Química (Eng. de Processos e Energia Alternativa) UFRN (2009) Atualmente é professor Associado da Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA. Tem experiência na área de Engenharia Química