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Neste livro vamos aprender sobre uma escola de dia inteiro na cidade de Lima, onde o processo e planejamento de resultados é vital na gestão. O modelo de gestão da escola está em funcionamento há um século. Naquela época, alcançou êxitos gigantescos e inegáveis que deram brilho internacional a educadores e administradores. A presença da escola nos contextos geográficos mais remotos talvez tenha sido o primeiro e mais importante elemento da identidade nacional para gerações de alunos. A experiência dos países emergentes do mundo visa promover a educação de alta qualidade, equitativa e inclusiva…mehr

Produktbeschreibung
Neste livro vamos aprender sobre uma escola de dia inteiro na cidade de Lima, onde o processo e planejamento de resultados é vital na gestão. O modelo de gestão da escola está em funcionamento há um século. Naquela época, alcançou êxitos gigantescos e inegáveis que deram brilho internacional a educadores e administradores. A presença da escola nos contextos geográficos mais remotos talvez tenha sido o primeiro e mais importante elemento da identidade nacional para gerações de alunos. A experiência dos países emergentes do mundo visa promover a educação de alta qualidade, equitativa e inclusiva e a aprendizagem ao longo da vida, conforme estabelecido no Fórum Mundial de Educação da Unesco em 2030.
Autorenporträt
CARRASCO REYES, BEATRIZ MARCELINAMagister em Gestão Pública, Doutor em AdministraçãoAGUIRRE LANDA, JOHN PETERMagister em Gestão Pública, Doutor em AdministraçãoLIZAMA MENDOZA, VITORIOSA ENRIQUEMagister en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa, Doctor.