ABORDAGEM INOVADORA UTILIZANDO A TECNOLOGIA DE REALIDADE AUMENTADA
NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA TERRA DO 10º ANO: UM IMPACTO NO DESEMPENHO DOS ALUNOS
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A integração em tempo real de informação digital com o ambiente do utilizador é conhecida como realidade aumentada (RA). Os utilizadores de realidade aumentada (RA) encontram um ambiente do mundo real com informação perceptiva criada sobreposta , ao contrário da realidade virtual (RV), que produz um ambiente completamente artificial. Este livro de Realidade Aumentada em Ciências da Terra 10 foi escrito a pensar nosalunos. Baseia-senas Competências Pedagógicas Mais Essenciais e éenriquecido com tópicos que complementam os requisitos mínimos do Ministério da Educação. Foram feit...
A integração em tempo real de informação digital com o ambiente do utilizador é conhecida como realidade aumentada (RA). Os utilizadores de realidade aumentada (RA) encontram um ambiente do mundo real com informação perceptiva criada sobreposta , ao contrário da realidade virtual (RV), que produz um ambiente completamente artificial. Este livro de Realidade Aumentada em Ciências da Terra 10 foi escrito a pensar nosalunos. Baseia-senas Competências Pedagógicas Mais Essenciais e éenriquecido com tópicos que complementam os requisitos mínimos do Ministério da Educação. Foram feitos todos os esforços para compreender a utilização dos vários conceitos introduzidos.
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