Andere Kunden interessierten sich auch für
![A influência da motivação do professor no desempenho dos alunos]( "A influência da motivação do professor no desempenho dos alunos")
A influência da motivação do professor no desempenho dos alunos29,99 €![A importância da relação professor/aluno na sala de aula]( "A importância da relação professor/aluno na sala de aula")
A importância da relação professor/aluno na sala de aula26,99 €![Motivação para o hábito da leitura, em adolescentes do 3º. Ano do Liceu Bolivariano "e;José Félix Ribas"e;]( "Motivação para o hábito da leitura, em adolescentes do 3º. Ano do Liceu Bolivariano "e;José Félix Ribas"e;")
Motivação para o hábito da leitura, em adolescentes do 3º. Ano do Liceu Bolivariano "e;José Félix Ribas"e;36,99 €![O Impacto das TIC no Desempenho Académico dos Alunos de História nas Escolas]( "O Impacto das TIC no Desempenho Académico dos Alunos de História nas Escolas")
O Impacto das TIC no Desempenho Académico dos Alunos de História nas Escolas36,99 €![Prevenção da violência escolar entre estudantes adolescentes]( "Prevenção da violência escolar entre estudantes adolescentes")
Prevenção da violência escolar entre estudantes adolescentes23,99 €![Sistema de Instrução Personalizada (SIP) em Desempenho Académico]( "Sistema de Instrução Personalizada (SIP) em Desempenho Académico")
Sistema de Instrução Personalizada (SIP) em Desempenho Académico18,99 €![Impacto da relação de confiança no desempenho financeiro da empresa]( "Impacto da relação de confiança no desempenho financeiro da empresa")
Impacto da relação de confiança no desempenho financeiro da empresa25,99 €
![Motivação para o hábito da leitura, em adolescentes do 3º. Ano do Liceu Bolivariano "e;José Félix Ribas"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/62/62630/62630481m.jpg "Motivação para o hábito da leitura, em adolescentes do 3º. Ano do Liceu Bolivariano "e;José Félix Ribas"e;")
Concluímos dizendo que é de suma importância que os alunos estejam motivados para a aquisição de novos conhecimentos, pois um ambiente estimulante exige, no mínimo, que se desenvolva na sala de aula um clima favorável de aceitação e confiança, no qual o aluno se sinta seguro para participar e que, consequentemente, contribua para uma representação pessoal positiva. 76% dos alunos concordaram que o clima humano positivo estabelecido pelo professor na sala de aula favorece a aprendizagem. Tudo isto é corroborado pelos resultados do questionário aplicado aos alunos, que revelaram que 56% deles responderam que os professores os motivam sempre a melhorar o seu desempenho académico; no entanto, 59% dos alunos afirmaram que a influência que os seus professores têm no seu empenho para um bom desempenho é baixa. De acordo com os resultados do inquérito aplicado aos professores, ficou mais do que claro que os professores expressaram que, de acordo com os dados dos registos dos anos anteriores, o desempenho dos alunos era de 65-70, e a maioria deles variava entre 76-85.