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Este livro pretende analisar a influência da motivação dos professores no desempenho dos alunos no Ruanda, especialmente nas escolas secundárias do sector de Gitambi, localizadas no distrito de Rusizi. O principal objetivo deste estudo incluía: investigar como a motivação do professor influencia o desempenho dos alunos no Ruanda, especialmente nas escolas secundárias do sector de Gitambi, no distrito de Rusizi. Os objectivos específicos eram: identificar os tipos de motivação que levaram ao sucesso dos alunos nas escolas secundárias do sector de Gitambi. Explorar as formas utilizadas para…mehr

Produktbeschreibung
Este livro pretende analisar a influência da motivação dos professores no desempenho dos alunos no Ruanda, especialmente nas escolas secundárias do sector de Gitambi, localizadas no distrito de Rusizi. O principal objetivo deste estudo incluía: investigar como a motivação do professor influencia o desempenho dos alunos no Ruanda, especialmente nas escolas secundárias do sector de Gitambi, no distrito de Rusizi. Os objectivos específicos eram: identificar os tipos de motivação que levaram ao sucesso dos alunos nas escolas secundárias do sector de Gitambi. Explorar as formas utilizadas para motivar os professores nas escolas secundárias do sector de Gitambi. Avaliar a relação entre a motivação dos professores e o aproveitamento dos alunos nas escolas secundárias do sector de Gitambi.
Autorenporträt
Prosper é atualmente um estudante de mestrado na Universidade de Kampala na área da educação em língua e literatura inglesas; tem uma sólida formação académica em educação, onde lecciona no Politécnico de Kibogora, uma instituição de ensino superior. A sua investigação incide no ensino da língua inglesa.