Mathematik entdecken und verstehen 2. Euro Bd.2

Mathematik entdecken und verstehen 2. Euro Bd.2

Struktur- und niveauorientiertes Arbeitsbuch für den Mathematikunterricht
Mitarbeit: Kutzer, Reinhard
Broschiertes Schulbuch
 
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Mathematik entdecken und verstehen 2. Euro

- Für den Förderunterricht an Grundschulen und für Sonderschulen.

- Wissenschaftlich überprüftes und in der Praxis bewährtes Unterrichtskonzept.

Das Unterrichtswerk ist das Ergebnis wissenschaftlicher Untersuchungen der Universität Marburg und langjähriger Unterrichtspraxis. Unter- und Überforderung werden vermieden, indem die Kinder dort abgeholt werden, wo sie stehen.

Das Unterrichtswerk ist konsequent handlungsorientiert, es setzt immer in kindgemäßen Spielsituationen ein. Schrittweise werden die Kinder an komplexere Problemstellungen herangeführt. Auf ihrem Lernweg werden sie begleitet von Kasper, der Fehler macht und Streiche ausheckt, und dem Papagei, der nützliche Tipps gibt und besondere Leistungen lobt.

Die Lehrermaterialien bieten Hilfen zur Diagnose des aktuellen Lernstandes. Sie enthalten Vorschläge zur Organisation des Lernprozesses und Kopiervorlagen für eine attraktive Unterrichtsgestaltung.

Weitere Arbeitsmaterialien, wie der beliebte Kutzer-Zug, sind zu beziehen über: Lydia Kutzer Verlag und Vertrieb, Milseburgstraße 10, 36088 Hünfeld, Telefon: 0 66 52/31 55, Fax: 0 66 52/91 93 91, www.kutzer-verlag.de


Produktinformation

  • Bd.2
  • Verlag: Diesterweg
  • 2001
  • Ausstattung/Bilder: 2001. 120 S. m. zahlr. Abb.
  • Seitenzahl: 128
  • Best.Nr. des Verlages: 2458
  • Deutsch
  • Abmessung: 162mm x 232mm x 33mm
  • Gewicht: 386g
  • ISBN-13: 9783425024585
  • ISBN-10: 3425024582
  • Best.Nr.: 05854207

Kundenbewertungen zu "Mathematik entdecken und verstehen 2. Euro"

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Bewertung von Karin Kreher aus Münster am 19.11.2002   ausgezeichnet
Ist sehr gut zur Vertiefung des Mathematikunterrichtes geeignet und hilft gut bei Schwierigkeiten im Verständnis der mathematischen Zusammenhänge. Sollte eigentlich als Schulbuch im Unterricht benutzt werden, da leichter verständlich für die Kinder.

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